Η Β τάξη του σχολείου μας συνεργάζεται με αλληλογραφία με τη Β τάξη του Δημοτικού Σχολείου Ρεγγινίου και τη Β τάξη του Δημοτικού Σχολείου Μυτιλήνης

Η Ε τάξη του σχολείου μας δια αλληλογραφίας και μέσω  τηλεδιάσκεψης με την Ε τάξη του Δημοτικού Σχολείου Μεγαλόπολης Αρκαδίας.

Συγχαρητήρια στους δασκάλους και τους μαθητές για αυτή τη δράση.

Σήμερα 6 Μαρτίου η Ε και ΣΤ τάξη του σχολείου μας συμμετείχε στον πανελλήνιο Μαθηματικό Διαγωνισμό Παιχνίδι και Μαθηματικά

Η ΕΜΕ έστειλε συγχαρητήρια στους διαγωνιζόμενους μαθητές  για τη συμμετοχή τους και στους δασκάλους τους την κ Φωτεινή Σκόπα και την κ. Ευανθία Κουκουβίτου για προσφορά στην ομαλή διεξαγωγή του διαγωνισμού .

Καλή επιτυχία και καλά αποτελέσματα.

Στις 20 Μαρτίου όλοι οι μαθητές του σχολείου θα πραγματοποιήσουν διδακτική επίσκεψη στο ΚΠΕ Αμφίκλειας στον Παρνασσό ύστερα από πρόσκληση του Εθνικού Δρυμού Παρνασσού για τον εορτασμό της ημέρας της Δασοπονίας συμμετέχοντας στη δεντροφύτευση στο χώρο του ΚΠΕ.

Το σχολείο μας συμμετέχει στο δίκτυο του Εθνικού Δρυμού Παρνασσού.

Πρώτα θα επισκεφθούμε το Μουσείο Άρτου στην Αμφίκλεια , μετά θα μεταβούμε στο μοναστήρι  του Δαδιού  Παναγία Γαυριώτισσα   και τέλος  κατά τις τις  11.00  θα επισκεφθούμε το ΚΠΕ  και θα  αναλάβουμε δράση  στο όμορφο τοπίο  .

Ευχόμαστε να είναι καλός ο καιρός για να πραγματοποιήσουμε και να απολαύσουμε  την εκδρομή.

Σήμερα 6 Μαρτίου παγκόσμια ημέρα κατά του σχολικού εκφοβισμού στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκαν σχετικές δράσεις. Οι μαθητές παρακολούθησαν βίντεο, ταινίες μικρού μήκους ΓΙΑ ΠΑΝΤΑ ΦΙΛΟΙ ΚΑΙ ΦΑΥΛΟΣ ΚΥΚΛΟΣ από μαθητές προηγούμενων ετών ,ομιλία από την Ψυχολόγο Ιφιγένεια Κούτρη και την Κοινωνική Λειτουργό κ. Σταυρούλα Ντινοπούλου. Την ψυχή των μαθητών μας όμως άγγιξε περισσότερο το αυτοσχέδιο σκετς που διαδραματίστηκε με πρωταγωνιστές τους δασκάλους του σχολείου με ρόλο ΘΥΤΗ- ΘΥΜΑ – ΠΑΡΑΤΗΡΗΤΕΣ

Ευχαριστούμε την Ψυχολόγο κ. Ιφιγένεια και την Κοινωνική Λειτουργό κ. Σταυρούλα , τους δασκάλους ηθοποιούς του σχολείου , το δάσκαλο τον  κ. Σταύρο Σταυρίδη , τη δασκάλα την κ. Γωγώ Καροπούλου  για την ευγενή προσφορά τους στην εκδήλωση αυτή.

Η Διευθύντρια και η γιαγιά της μικρής μαθήτριας Χ. Σ. ευχαριστούμε θερμά τη γιατρό του Αγροτικού Ιατρείου Κάτω Τιθορέας την κα Μαρία Λιάρου  για τη μεσολάβηση ώστε η μικρή μαθήτρια  να μεταβεί στο νοσοκομείο  με το ασθενοφόρο σε ορθοπαιδικό γιατρό για την αποκατάσταση του σπασμένου χεριού της.

Την Παρασκευή όλοι οι μαθητές και οιεκπαιδευτικοί διασκέδασαν στο αποκριάτικο γλέντι. Όλα τα παιδιά και οι δάσκαλοι ήταν μασκαρεμένοι και το γλέντι επειδή μας το επέτρεψε ο  καιρός με ηλιόλουστη μέρα έγινε στο προαύλιο . Πρώτα απόλαυσαν όλες τις σπιτικές δημιουργίες που έφτιαξαν οι μαμάδες  και στη συνέχεια χορτάτοι χορέψαμε  μέχρι το μεσημέρι.

Ευχαριστούμε πάρα πολύ το Γιώργο Βασιλικό για την εγκατάσταση ηχοσυστημάτων έξω στην αυλή για το χορό.

Επίσης ευχαριστούμε όλες τις χρυσοχέρες μαμάδες  για τα χειροποίητα εδέσμετα  και  τα κατευχαριστηθήκαμε όλοι.

Σας ευχόμαστε ΚΑΛΕΣ ΑΠΟΚΡΙΕΣ ΚΑΙ ΚΑΛΗ ΣΑΡΑΚΟΣΤΗ

Την Παρασκευή 20/2/15 όλοι μαθητές  και εκπαιδευτικοί μασκαρεμένοι θα γλεντήσουν και θα διασκεδάσουν στην αίθουσα τελετών του σχολείου ή στο προαύλιο αν το επιτρέψει ο καιρός  χορεύοντας  με αποκριάτικα τραγούδια και τρώγοντας τα σπιτικά εδέσματα των μαμάδων.

Ευχαριστούμε όλες τις μαμάδες για τα χειροποίητα σπιτικά φαγητάκια.

ΚΑΛΕΣ ΑΠΟΚΡΙΕΣ

Ο Σύλλογος Γονέων του σχολείου μας διοργανώνει αποκριάτικο πάρτυ την Παρασκευή 13-2-15  το απόγευμα στην αίθουσα τελετών του σχολείου με ταχυδακτυλουργικά  , κλόουν,  μπουφέ, μουσική και χορό .  Είστε όλοι καλεσμένοι μικροί και μεγάλοι μαθητές ,  γονείς, εκπαιδευτικοί  και κάτοικοι  του χωριού   να διασκεδάσετε και να χορέψετε .

Ο ΕΤΜΟΤ Τιθορέας συγχαίρει και ευχαριστεί τους μαθητές της Ε και ΣΤ τάξης του σχολείου μας για την παραγωγή project και τις εικαστικές δημιουργίες σχετικά με τη ζωή του  Οδυσσέα Ανδρούτσου   στην εκδήλωση ΟΔΥΣΣΕΙΑ 2014 που διοργάνωσε ο ΕΤΜΟΤ τον Ιούνιο  2014  Τίμησε τους μικρούς συμμετέχοντες μαθητές με ΕΥΧΑΡΙΣΤΗΡΙΟ-  ΕΠΑΙΝΟ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ

Στις 30 Ιανουαρίου σχολική εορτή των τριών Ιεραρχών όλοι εκπαιδευτικοί ,   μαθητές και γονείς παρακολούθησαν τη θεία λειτουργία . Στο τέλος της λειτουργίας μετά την ομιλία από τη Θεολόγο του Γυμνασίου  για τους τρεις Ιεράρχες και τον ιερέα ,  η μαθήτρια της  Ε τάξης Αλεξάνδρα Γεωργούλα αναφέρθηκε στη ενάρετη ζωή  και την προσφορά  των Τριών Ιεραρχών στην παιδεία.

Στη συνέχεια η μαθήτρια της ΣΤ τάξης Ιωάννα Βασιλικού αναφέρθηκε με μια πολύ δομημένη ομιλία  στη σχέση της χριστιανικής θρησκείας με την παιδεία διαχρονικά από την εποχή του Χριστού μέχρι σήμερα.

Τέλος όλοι απολαύσαμε τον αγιασμένο άρτο  από την αρτοκλασία. Οι άρτοι ήταν προσφορά από το Σύλλογο Γονέων του σχολείου. Τους ευχαριστούμε πάρα πολύ.

Ομιλία της Βασιλικού Ιωάννας

Η ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΗΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ
Με αφορμή την εορτή των τριών Ιεραρχών θα επιχειρήσουμε να δούμε εν συντομία μέσα στο πέρασμα
του χρόνου την εξέλιξη των Ελλήνων στην μάθηση και τη γνώση με την συμβολή και την βοήθεια της
εκκλησίας.
Από τα πρώτα γραπτά δημιουργήματα του ελληνικού πολιτισμού αποδεικνύεται
ο πόθος του Έλληνα για μάθηση , για καλλιέργεια των διανοητικών του ικανοτήτων .
Στόχος του ομηρικού ανθρώπου είναι η συνεχής προσπάθεια για την πολύπλευρη
βελτίωσή του ώστε «αιέν αριστεύειν ??
Οι αρχαίοι Έλληνες ασχολήθηκαν ιδιαίτερα με την εύρεση των κατάλληλων μέσων και μεθόδων
για την επίτευξη του υψηλού τους στόχου, την προαγωγή των πνευματικών τους ικανοτήτων.
Από τον 5ο αιώνα που άρχισαν να ιδρύονται στην Αθήνα τα Γυμνάσια.
Οι νέοι είχαν τη δυνατότητα να ασκούν ταυτόχρονα με το πνεύμα και το σώμα.
Στους Ελληνιστικούς χρόνους δε σημειώθηκαν σημαντικές μεταβολές στο χώρο της εκπαίδευσης.
Όμως το περιεχόμενό της διευρύνθηκε με την εισαγωγή νέων επιστημών.
Οι μέθοδοι επίσης και τα μέσα διδασκαλίας εκσυγχρονίστηκαν.
Η Χριστιανική θρησκεία και η Ελληνική πνευματική κληρονομιά αποτελούν
τα κύρια χαρακτηριστικά στοιχεία του πολιτισμού και μάλιστα της παιδείας του Βυζαντίου.
Η Εκκλησία πρωτοστάτησε στο χώρο της εκπαίδευσης αναλαμβάνοντας εξολοκλήρου
σχεδόν όχι μόνο την οργάνωση, τη στελέχωση και τη λειτουργία της, αλλά και την
οικονομική επιχορήγησή της.
Στο δύσκολο αυτό έργο οι ενοριακές επιτροπές δεχόταν συχνά τη συνεργασία των κοινοτήτων.
Η στοιχειώδης εκπαίδευση ,που δεν ήταν υποχρεωτική, άρχιζε από το έβδομο έτος
της ηλικίας του παιδιού και ήταν τριετής.
Τα « ιερά γράμματα »,όπως ονομαζόταν αυτό το στάδιο ,έδιναν τη δυνατότητα στο
μικρό μαθητή να έλθει για πρώτη φορά σε επαφή με θρησκευτικά κείμενα
(Παλαιά και Καινή Διαθήκη,Ψαλτήρι και άλλα )
και να μάθει με τη βοήθειά τους το αλφάβητο, συλλαβισμό, ανάγνωση και γραφή.
Η διδασκαλία συμπληρωνόταν με τη βυζαντινή μουσική, τα θρησκευτικά και την ιστορία.
Τα μαθήματα διδάσκονταν από κληρικούς και μοναχούς κυρίως ,σε χώρους που
παραχωρούσαν οι εκκλησίες ή τα μοναστήρια.
Οι ιδιωτικοί διδάσκαλοι που δίδασκαν στα σπίτια ήταν γνωστοί ως «παιδαγωγοί».
Οι «φοιτητές» παρακολουθούσαν τις παραδόσεις των ειδικών καθηγητών, ρητόρων,
φιλοσόφων, γραμματικών και σημειογράφων στα διδασκαλεία που λειτουργούσαν
υπό τη μέριμνα της Εκκλησίας σε πολλές περιοχές της αυτοκρατορίας.
Η ΑΝΩΤΑΤΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ήταν πρωταρχικό μέλημα του κράτους.
Ο Θεοδόσιος Β΄ ίδρυσε το 425 το Πανεπιστήμιο Κωνσταντινουπόλεως, όπου παραδίδονταν
μαθήματα αρχαίας ελληνικής γλώσσας και λογοτεχνίας, λατινικών,ρητορικής, φιλοσοφίας και δικαίου.
Οι νέες επιστήμες όπως η ιατρική και τα μαθηματικά συμπλήρωναν σταδιακά τις ήδη διδασκόμενες .
Το έργο της εκπαίδευσης βοηθούσαν εκτός από τους εκπαιδευτικούς και οι πλούσιες βιβλιοθήκες
,δημόσιες ,ιδιωτικές και μοναστηριακές, όπως η βιβλιοθήκη του Πατριάρχη Φωτίου..
Εδώ πρέπει να σημειώσουμε ότι παρόλλο που οι έλληνες πέρασαν στην αλήθεια του Χριστιανισμού
δεν απεστράφησαν την αρχαία ελληνική παιδεία η οποία έιχε γεννηθεί και αναπτυχθεί μέσα στην
ειδωλολατρεία και τον δωδεκαθεισμό.
Αξιοσημείωτη είναι η προσφορά των μοναχών και στον τομέα της αντιγραφής έργων
αρχαίων Ελλήνων συγγραφέων, ορισμένα από τα οποία διασώθηκαν χάρη στη δική τους πρωτοβουλία
Είναι γενική διαπίστωση ότι η Βυζαντινή παιδεία συνετέλεσε ουσιαστικά όχι μόνο στη
διαμόρφωση του ιδιαίτερου χαρακτήρα του βυζαντινού πολιτισμού αλλά και στη διατήρηση
και διάδοση της Χριστιανικης και της Ελληνικής ανθρωπιστικης παιδείας.
Αυτή η περίοδος έχει να επιδείξει σημαντικές μορφές που έγιναν φορείς και διδάσκαλοι
αυτής της παιδείας ,όπως οι Πατέρες της Ορθόδοξης Χριστιανικής Εκκλησίας.
Ο ρόλος της Εκκλησίας στα πλαίσια της προσπάθειας επιμόρφωσης των υποδούλων κατά την περίοδο
της τουρκοκρατίας είναι αδιαμφισβήτητος όχι μόνον εξαιτίας της προσφοράς του στη στοιχειώδη,
έστω, εκπαίδευση των Ελλήνων αλλά πολύ περισσότερο για την ουσιαστική συμβολή του στη
διατήρηση της εθνικής συνείδησης άρρηκτα συνδεδεμένης με την Ορθόδοξη χριστιανική πίστη.
Η Άλωση της Κωνσταντινούπολης το 1453 από τους Τούρκους δε σήμανε μόνο το τέλος της Βυζαντινής
Αυτοκρατορίας αλλά και τον περιορισμό ,αν όχι την εξάλειψη , κάθε αξιόλογης πνευματικής
δραστηριότητας στον κατακτημένο ελληνικό χώρο. Ο αναπόφευκτος μαρασμός στην εκπαίδευση
χρειάστηκε υπεράνθρωπες προσπάθειες για την αντιμετώπισή του.
Τον αγώνα αυτό ανέλαβε κατά κύριο λόγο η Εκκλησία και κατά δεύτερο απόδημοι Έλληνες,
μορφωμένοι πολλοί απ? αυτούς, οι οποίοι είχαν συνειδητοποιήσει ότι η διατήρηση της πίστης, της
γλώσσας και της εθνικής συνείδησης ήταν η απαραίτητη προϋπόθεση για την ιστορική συνέχεια και την
αναγέννηση του Έθνους.
Οι νάρθηκες των εκκλησιών και τα κελιά των μοναστηριών ήταν οι χώροι όπου παραδίδονταν κάποια
στοιχειώδη μαθήματα στα ελληνόπουλα από κληρικούς και μοναχούς. Η διατήρησή τους στη μνήμη
των Ελλήνων ως « Κρυφά Σχολειά « είναι άλλη μια ένδειξη του σκληρού καθεστώτος που επικρατούσε
εκείνη την περίοδο στην υπόδουλη Ελλάδα, γεγονός που ερμηνεύει πιθανώς και την παντελή σχεδόν
απουσία κάποιας άλλης δραστηριότητας στον τόσο σημαντικό τομέα της εκπαιδευτικής λειτουργίας.
Στην ελεύθερη πια Ελλάδα Με αργά αλλά σταθερά βήματα αρχίζει η ίδρυση σχολείων με την
επίβλεψη, τη συνεισφορά και την οικονομική ενίσχυση της Εκκλησίας, των αποδήμων Ελλήνων και των
κοινοτήτων. Τα σχολεία της πρώτης βαθμίδας ,τα «κοινά», δίδασκαν στα παιδιά ανάγνωση, γραφή και
αριθμητική. Τα βιβλία που χρησιμοποιούσαν ήταν το Ψαλτήρι, η Οκτώηχος και ο Απόστολος μέχρι το
τέλος του 18ου αιώνα, οπότε κυκλοφόρησαν τα πρώτα Αλφαβητάρια « Ελληνικά» συνήθως
ονομάζονταν τα σχολεία της δεύτερης βαθμίδας, τα οποία είχαν περισσότερα αντικείμενα
διδασκαλίας, όπως Αρχαία Ελληνική Γραμματεία, ρητορική, ηθική, γεωμετρία, φυσική, φιλοσοφία,
θεολογία.
Εκτός από την Κωνσταντινούπολη ,όπου λειτούργησαν επίσης η Ελληνική Ιατρική Ακαδημία, η
Πατριαρχική Μουσική Σχολή, η Εμπορική Σχολή της Χάλκης και η Θεολογική Σχολή, αρκετά
εκπαιδευτήρια ιδρύθηκαν μέχρι το 19ο αιώνα σε διάφορες περιοχές της τουρκοκρατούμενης Ελλάδας
Στη συλλογική προσπάθεια για την αφύπνιση του Γένους έδωσαν το «παρών» πολλοί ΄Έλληνες που
εργαζόταν στον ευρωπαϊκό χώρο και οι κληρικοί?

Οι Εκδόσεις Ψυχογιός εύχονται σε όλους εκπαιδευτικούς και μαθητές του σχολείου μας

Καλές Γιορτές Καλή Χρονιά με υγεία και δημιουργικότητα

Aγαπητοί μας Φίλοι,

Οι Εθελοντές του Let’s do it Greece σας εύχονται Καλά Χριστούγεννα και Καλές γιορτές….γεμάτες υγεία, αισιοδοξία και όμορφες συνεργασίες.

Το Let‘s do it Greece φέτος τα Χριστούγεννα ανακύκλωσε στηρίζοντας το έργο της Ένωσης «Μαζί για το παιδί»! Στο πλαίσιο της ξεχωριστής πρωτοβουλίας «Ελάτε να ανακυκλώσουμε όλοι Μαζί για το Παιδί» του GoldenHall, η ομάδα του Let’s do it Greece έστειλε το δικό της μήνυμα προσφοράς συμμετέχοντας στην προσπάθεια αυτή.
Μαζί με τις ευχές μας, σας προωθούμε και το τεύχος απολογισμού του Let’s do it Greece. Mπορείτε να το λάβετε από τον παρακάτω σύνδεσμο:

https://www.copy.com/s/Ig0b7SnARuN0ZcyA

Την Παρασκευή 24 Οκτωβρίου παγκόσμια ημέρα κατά της παιδικής παχυσαρκίας στο Δημοτικό σχολείο  πραγματοποιήθηκε ανάλογη εκδήλωση.

Στην αίθουσα εκδηλώσεων ύστερα από προγραμματισμένη πρόσκληση  η Ιατρός Αθανασία Παπαθανασίου – Γεωργαντζίνου  πραγματοποίησε σχετική ομιλία  επιβεβαιωμένη ιατρικά και παρουσίαση εποπτικού υλικού  με διαδραστικό τρόπο  μέσω υπολογιστή σχετικό με τη διατροφή και τις συνέπειες.

Συνεχίστηκαν οι δραστηριότητες  από τους  μαθητές  μέσα στην τάξη τους με ζωγραφική της διατροφικής πυραμίδας,μέτρηση  δείκτη μάζας σώματος, κολάζ, ποιήματα, τραγούδια και αφήγηση παραμυθιών.

Συγχαρητήρια στη γιατρό την  κ. Παπαθανασίου για την εποικοδομητική και ενημερωτική ομιλία  και την ευχαριστούμε πάρα πολύ.Συγχαρητήρια στους δασκάλους και τους μαθητές μας.

Η δασκάλα της ΣΤ τάξης κ. Φωτεινή Σκόπα  και η δασκάλα της Δ τάξης κ. Κατερίνα Κόλλια δανείστηκαν από το Ίδρυμα Ευγενίδου τη βαλίτσα : Ο ΤΑΞΙΔΙΩΤΗΣ ΤΗΣ ΓΡΑΦΗΣ

Παρέμεινε στο σχολείο μας 15 μέρες και όλοι δάσκαλοι και μαθητές κατενθουσιάστηκαν από τα υλικά της γραφής παλιά και σύγχρονα και αποκόμισαν πολλές γνώσεις από τις σχετικές δραστηριότητες.

Συγχαρητήρια  και στις δύο δασκάλες για αυτή τη  δημιουργική  και βιωματική δραστηριότητα.

Στα πλαίσια της Περιβαλλοντικής εβδομάδας η Γ τάξη δημιούργησε το δικό της Παρτέρι αξιοποιώντας το χώρο του  ξεραμένου  φοίνικα.  Έφτιαξε με μικρά πετραδάκια ψηφιδωτό  το όνομα της τάξης της και σχεδίασε ένα ξεχωριστό μοτίβο βάφοντας ανάλογα τις πετρούλες.

Η Δ τάξη  ασχολήθηκε με την καθαριότητα και  την περιποίηση του αύλειου χώρου.

Για τη σχολαστική καθαριότητα και τη  φροντίδα του  αύλειου χώρου που πραγματικά έλαμψε  οι μαθητές ανταμείφθηκαν τρώγοντας καρύδια  που μάζεψαν   από την καρυδιά του σχολείου.

Η επίσκεψη όλων των μαθητών στο ποτάμι και στο αλσύλιο του χωριού αναβλήθηκε για την άλλη εβδομάδα λόγω κακών  καιρικών συνθηκών.

Επίσης αναβλήθηκε λόγω βροχής, ο προσδιορισμός παρτεριού κάθε τάξης   και ανάλογης σχεδίασης.

Την Πανελλήνια Ημέρα του Αθλητισμού αφιερωμένη κατά του Ρατσισμού όλοι οι μαθητές του σχολείου μας πραγματοποίησαν σχετικές δράσεις.

Μέσα στις τάξεις έγινε ενημέρωση και συζήτηση για ευαισθητοποίηση των μαθητών κατά του ρατσισμού. Ζωγράφισαν,    δημιούργησαν κολάζ  και πανό με αντιρατσιστικά συνθήματα όπως ΟΛΟΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ ΟΛΟΙ ΙΣΟΙ.

Στη συνέχεια έξω στο προαύλιο του σχολείου σχημάτισαν την Ολυμπιακή Σημαία με τα χρώματα των 5 κύκλων.

Χόρεψαν και τραγούδησαν το τραγούδι για τη Φιλία.

Δραματοποίησαν το τραγούδι   -Αν όλα τα παιδιά της γης

Έγιναν αγώνες ταχύτητας και αντοχής από τους μαθητές της Δ , Ε και ΣΤ τάξης

Μέσα στην αίθουσα τελετών έγινε προβολή της ταινίας Ο ΛΑΘΡΟΜΕΤΑΝΑΣΤΗΣ

Έγινε  προβολή  στιγμιότυπων από την έναρξη και λήξη  των Ολυμπιακών Αγώνων του 2004 στην Ελλάδα.

Οι δράσεις συνεχίστηκαν και στο Ολοήμερο  με προβολή των Παραολυμπιακών Αγώνων ,  ζωγραφική και κολάζ.

Στις 4-10-14 την ημέρα των ηλικιωμένων οι μαθητές της Α΄ τάξης με τη δασκάλα τους την κ. Ζώτου Βασιλική τίμησαν τους παππούδες και τις γιαγιάδες με μια μικρή εκδήλωση μέσα στην τάξη τους αφιερώνοντάς τους τραγούδια και ποιήματα . Ζωγράφισαν τον παππού και τη γιαγιά , τραγούδησαν τον παππού και δραματοποίησαν το τραγούδι Η ΓΙΑΓΙΆ ΜΑΣ Η ΚΑΛΗ . Η Διευθύντρια η κ. Βάσω τους ανέφερε το αίνιγμα της Σφίγκας, τους αφηγήθηκε ένα σχετικό παραμύθι και τους διηγήθηκε την ιστορία του Γεροντόβραχου , Πήρε αυτή την ονομασία μια ψηλή και απόκρυμνη κορυφή του Παρνασσού γιατί σύμφωνα με την παράδοση έριχναν από εκεί στον γκρεμό τους ανήμπορους γέροντες. Συγχαρητήρια στη δασκάλα και στους μικρούς μαθητές με αυτή την απλή γιορτή τίμησε στην τρίτη ηλικία

Σήμερα Παρασκευή 10-10-14 όλοι οι μαθητές του Δημοτικού Σχολείου επισκέφθηκαν την Τιθορέα την προγραμματισμένη διδακτική επίσκεψη στα πλαίσια της Περιβαλλοντικής Εβδομάδας. Έγινε  ενημέρωση για την ιστορία του χωριού και το αρχαίο τείχος από  τη δασκάλα την κ. Φωτεινή Σκόπα και για το αισθητικό δάσος από την κ. Κολοβού Στέλλα.  Επίσης πολύ κατατοπιστική και παραστατική ήταν η ενημέρωση και ξενάγηση από τον κ . Άγγελο Χαϊδεμένο για όλα τα ιστορικά και τοπικά  μέρη   του χωριού, ο οποίος εκτός από εκπαιδευτικός με πολύ καλές ιστορικές γνώσεις, είναι και ντόπιος με βιώματα και παραστάσεις   από την καθημερινότητα  του χωριού. Οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί  επισκέφθηκαν’ το κάστρο  και ενημερώθηκαν για την οχύρωση της Βελίτσας,  τη σπηλιά του Οδυσσέα Ανδρούτσου,  το νερόμυλο  , τις μυλόπετρες , την πέτρα που τρίβαν το αλάτι,το ζοριό ,το παλιό σχολείο  ,το πλακωτό, τον πλατανάκο,  το σπίτι του Καραϊσκάκη, το Αισθητικό δάσος,  την Παναγίτσα,  τον Αββά Ζωσιμά, τα ψηφιδωτά του Αη Γιάννη και την πλατεία με τον αιωνόβιο πλάτανο. Κατενθουσιάστηκαν από τη θέα ,το φαράγγι,το βράχο που στέκεται πελώριος πάνω από το χωριό και τα κατεστραμένα σπίτια από την  πτώση βράχων .Τέλος απόλαυσαν την πορτοκαλάδα, τα σπιτικά γλυκά  και  το παραδοσιακό τυρόψωμο της Τιθορέας στην πλατεία που με μεγάλη αγάπη μας πρόσφεραν οι Γυναίκες {μαμάδες} από το Σύλλογο Γυναικών Τιθορέας.

Αυτή η διδακτική επίσκεψη  με τη βιωματική μάθηση θα μας μείνει αξέχαστη  όχι μόνο  από τις γνώσεις που αποκομίσαμε  αλλά και τη φιλοξενία  και την αγάπη που αισθανθήκαμε από τους απλοϊκούς ανθρώπους  του χωριού ,τους γονείς των μαθητών και ιδιαίτερα τους  ηλικιωμένους  που η θύμισή τους γύρισε πίσω 50-60 χρόνια στα παιδικά  χρόνια με το σχολείο  του χωριού να λειτουργεί με τόσους μαθητές όσοι και οι σημερινοί μικροί επισκέπτες. Η παράκλησή τους ήταν να τους ξκαναεπισκεφθούμε  για να  χαρούν. Τους υποσχεθήκαμε ότι αυτό  θα γίνει μελλοντικά, γιατί  άλλωστε δεν προλάβαμε να επισκεφθούμε πολλά ακόμα μέρη έξω από την παλιά οχύρωση,   το φαράγγι  και  το ρέμα με το πέτρινο γεφύρι.

Ευχαριστούμε  πάρα πολύ όλους τους μαθητές μας,  τους εκπαιδευτικούς του σχολείου,τον κ. Άγγελο Χαϊδεμένο και όλες της Γυναίκες του συλλόγου Γυναικών Τιθορέας.

Στα πλαίσια της πανελλήνιας ημέρας Αθλητισμού κατά του ρατσισμού την Δευτέρα 6 Οκτωβρίου  στο Δημοτικό σχολείο θα πραγματοποιηθούν ανάλογες εκδηλώσεις

Από τις  8.10 μέχρι τις 9.00  θα γίνει ενημέρωση και συζήτηση των μαθητών μέσα στις αίθουσες  και οι μαθητές θα ασχοληθούν με σχετικές δραστηριότητες όπως  κολάζ και ζωγραφιές.

Από τις 9.00 μέχρι τις 10.00 θα κάνουν δραστηριότητες έξω στο προαύλιο,  σχηματίζοντας  τους 5 ολυμπιακούς κύκλους χορεύοντας και τραγουδώντας.

Επίσης θα γίνει δραματοποίηση του  τραγουδιού  Αν όλα τα παιδιά της Γης.

Από τις 10.00 μέχρι τις 12.25 θα γίνουν αθλητικές δραστηριότητες με αγωνίσματα από τους μαθητές των μεγάλων τάξεων στο προαύλιο του σχολείου.

Από τις 12.30 μέχρι τις 13.15 θα παρακολουθήσουν στην αίθουσα τελετών την έναρξη και τη λήξη των Ολυμπιακών Αγώνων  στην Ελλάδα το 2004.

Σε περίπτωση κακοκαιρίας οι εξωτερικές εκδηλώσεις  θα πραγματοποιηθούν μια άλλη μέρα και  ο χρόνος   αυτός  θα  διατεθεί με την προβολή   στην αίθουσα τελετών σχετικής εκπαιδευτικής ταινίας.

Οι εκδηλώσεις θα συνεχιστούν  και στο Ολοήμερο Τμήμα .

Συγχαρητήρια  σε όλους τους μαθητές και στους εκπαιδευτικούς για την αξιόλογη αυτή εκδήλωση.

Στις  18  και 19 Οκτωβρίου  θα γίνει η 1η Πανελλαδική Συνάντηση  της Εθςλοντικής Δράσης  του

LET’S  DO IT GREECE στην Αθήνα. Συμμετοχή από το σχολείο  έχει η  Διευθύντρια κ.  Βασιλική Σκαρλάτου και από το Σύλλογο Γονέων η κ. Πόπη Κουτσούρη  και η κ. Αθανασία Καντάκου.

Όποιος άλλος ατομικά ή σα φορέας  θέλει να συμμετάσχει στο διήμερο αυτό πρόγραμμα  να συμπληρώσει την σχετική αίτηση.

πληροφορίες στο Δημοτικό Σχολείο